Consecuencias del confinamiento

Hola compañer@s! 

Fuente: Pixabay

Esta semana os vengo a hablar sobre las consecuencias que puede tener el confinamiento.
Puesto que aún a 18 de abril seguimos en estado de alarma y llevamos más de 35 días encerrados en nuestras casas pues vamos a hablar lo que trae consigo todo esto.

Antes de que empezara todo esto del confinamiento sabíamos que existía en China un virus al que empezamos a escuchar su propio nombre de COVID-19, bien, pues parecía que solo podría estar en China y nosotros los españoles sin miedo seguíamos haciendo vida normal.
Empezamos a escuchar en las noticias la cantidad de muertes que estaba dejando este virus, incluso vimos la noticia como China construyó un hospital en tan solo una semana.

Todo esto llegó a España en nada de tiempo por lo que se empezó a contagiar la gente ya que los trasportes públicos seguían funcionando con normalidad, los aeropuertos tenían afluencias masivas sin tener importancia de este virus. Hasta ahora los españoles hacíamos vida normal y feliz  cada uno realizando sus labores y trabajos.

Llegó el día en el que el Gobierno decretó que España se encontraba en Estado de Alarma lo que con ésto nos cambió la vida totalmente. Los trabajadores dejaron de impartir su trabajo solo podrían realizarlo si ejercían una actividad básica como son por ejemplo abastecer las necesidades de las personas. Es decir, solo puedes trabajar si realizas función necesaria, a esto añado que muchas empresas realizan ERTES ya que no pueden tener mucho personal trabajando por el distanciamiento social que debe haber.

Ahora hablemos de las personas que se han quedado sin trabajo o los estudiantes que estamos trabajando en nuestras casas, que sentimientos pasan por sus cabezas. Sabemos que muchas personas sufren ansiedad y problemas por lo que les está siendo muy difícil vivir todo esto.
Para ello vamos al grano, vamos a las repercusiones y/o consecuencias que tiene todo esto como pueden ser agobio, esa sensación de estar encerrados y no poder salir; el estrés esto los estudiantes tenemos bastante ya que tenemos incertidumbre hacia que pasará con nosotros, nuestros exámenes, el estrés podemos verlo sobre todo a la hora de ver que tienes que realizar tantos trabajos con fecha límite, de organizarte bien etc. Podemos caer también en temas como la depresión porque recordemos que este confinamiento a muchas personas les ha tocado vivirlo solas y pueden empezar a padecer depresión al verse solas, al tener tanto tiempo en pensar y antes no te preocupabas por ciertas cosas y ahora es cuando realmente te das cuenta de las cosas tan importantes.

Para todo esto que puede provocar esta pandemia, son tan importantes los psicólogos y los educadores sociales... Vamos a pensar en  que cada día queda menos, no todo va a volver a la normalidad de un día para otro, para ello se está encargando el Gobierno de saber como gestionar todo esto. La necesidad de los niños de salir a la calle ya es primordial ya que ellos no están acostumbrados a esto y necesitan ya salir. Para ello se tomarán las medidas necesarias como ir poco a poco volviendo a la normalidad, empezando por incorporarse a los trabajos en los que actualmente se han puesto termómetros para medir la temperatura a las personas de la forma más rápida posible para que esto no entorpezca su actividad.
Por otro lado se baraja la posibilidad de que las personas salgan a la calle por edades, por ejemplo las personas mayores a primera hora de la mañana , luego salgan los más pequeños y así sucesivamente para que poco a poco vayamos recuperando nuestro día a día.

Para todo ello que produce esta pandemia solo sé que nosotros mismos podemos gestionar nuestras emociones por lo que podemos establecernos también una rutina para que no nos pongamos mal o incluso caigamos en alguna enfermedad. Para ello tienes que pasar tu tiempo con la mente ocupada ya sea cocinando, ya sea haciendo las tareas de clase o incluso haciendo ejercicio. Pero mantén tu cabeza ocupada y así evitar caer en malos hábitos o en pensamientos malos.
No podemos olvidar que las personas que ya padecen enfermedades lo están pasando realmente mal pero podemos ayudarles , los educadores sociales hacen un gran trabajo respecto a esto.

Por todo esto compañer@s espero que estéis bien y que vuestros familiares también, pensad que pronto vamos a ir volviendo a la realidad y que todo esto nos sirva para aprender. Juntos saldremos de esta.
Espero que os guste mi publicación y un saludo enorme:)

Fuente: Pixabay

Descanso de Roles

Hola de nuevo a tod@s!

Esta semana gracias a los puntos de ClassDojo yo y mis compañeros de grupo no tenemos que hacer rol ya que hemos canjeado nuestros puntos para librarnos una semana de hacer rol y así poder descansar de realizar rol durante esta semana.

Fuente: Pixabay

Aprovecho para deciros que espero que llevéis el confinamiento de la mejor manera posible, y recordaros que penséis en positivo ya que la mente es un factor necesario para todos estos días. Poco a poco juntos lo conseguiremos.

Un saludo enorme compañer@s!!

Rol de Analista- Comentarista

Hola a todos/as.

Esta semana una vez más me ha vuelto a tocar el rol de estratega analista y comentarista así que allá vamos...

Fuente: Pixabay

• Empecemos por Juan Vicente Andrada García que esta semana ha desempeñado el rol de "Rastreador" que su función es identificar las noticias falsas y contrastarlas para ver que son realmente falsas y desmentirlas. Ha hablado sobre el COVID-19 ya que ahora es un tema muy actual, ha empezado comentando la gran crisis que esto conlleva y la decisiones de las personas por solidarizarse con los demás , por ejemplo no pagar alquileres pero en concreto a visualizado una noticia que es un bulo en el que Iberdrola se iba a solidarizar e iba a rebajar un 25% sus facturas ,para ello Juan Vicente ha puesto la noticia falsa que proviene de periódico electrónico llamado Radioabaran.com, con respecto a esta noticia un periódico ha desmentido dicha información. Mi nota para Juan Vicente es de un 9.5 ya que ha hecho muy completa su publicación contrastando la información de la noticia falsa y la noticia que lo desmiente, además la página que desmiente dicha noticia nos aporta información como detectar cuando una noticia es falsa. Finalmente mi compañero termina con una gran reflexión en la que comenta como no nos debemos fiar de la primera noticia que vemos , debemos contrastar opiniones ya que en la situación en la que estamos todo lo que vemos o leemos pensamos que es verdad ,es muy importante que nos vayamos a fuentes conocidas o incluso no solo ver esa noticia en un periódico. si no que busquemos esa misma noticia en mas páginas web y la contrastemos para así ver si realmente es verdadera. Por mi parte ha hecho un gran trabajo, ánimo y a seguir como hasta ahora que lo haces genial.

Fuente: Pixabay

• Ahora es el turno de mi compañera Laura Mª Borrella Daza, esta semana ha desempeñado el rol de "Crítica"  que se caracteriza por escoger una noticia y realizar una crítica como bien indica el nombre del rol. Para ello mi compañera ha criticado la caza de los rinocerontes, habla sobre que los rinocerontes están a punto de extinguirse y que existen muchos cazadores furtivos que están acabando con ellos. Los matan para conseguir el cuerno del rinoceronte ya que es una pieza muy valiosa y incluso vale más que el propio oro. Critica a los cazadores furtivos como que suelen ser personas en riesgo de exclusión social que ponen incluso en juego sus propias vidas para conseguir el cuerno del rinoceronte ya que siendo el animal que es, se caracteriza por se un animal pesado e incluso si se siente en situación de amenaza ataca. Por mi parte la nota para mi compañera es de un 8 ya que la noticia es muy relevante y hace buena crítica. Solo para ayudarla comentaría algo sobre los rinocerontes en situación de amenaza por lo que los cazadores ya cuando un rinoceronte les ataca ya tienden a matarlo por defenderse a ellos mismos. Finalmente mi compañera termina con una reflexión hace África ya que es un país que vive con mucha pobreza, sequía, hambre... Me gustó mucho su publicación espero que sigas así, gracias por esta información que muchos desconocíamos. 

Fuente: Pixabay

• Por último es el turno de mi compañera Vanessa Rajo Fernández, esta semana ha desempeñado el rol de "Player" que como ya bien sabéis se trata de jugar a uno de los juegos propuestos por las docentes y finalmente hacer una reflexión. El juego al que ha jugado se llama "Cibereduca" que trata sobre el bullying y el ciberbullying. El juego consiste en ir abriendo puertas, tienes que elegir entre dos puertas y la clave de este juego se encuentra en las preguntas que se realizan para abrir esas puertas, en la que trata de la temática del juego. Mi compañera nos relata como en las preguntas le dan opciones y según si respondes a la primera de forma correcta te dan puntos de oro y si es a la segunda de bronce y luego de plata.  Por su parte se ha dado cuenta que mediante el juego aprende conceptos. Por mi parte mi nota para ella es de un 9,5 ya que el ha explicado de forma detallada el juego y incluso se ha fijado en los colores llamativos del juego. Finalmente termina con como educadora lo llevaría a cabo. Sobre todo los juegos de esta temática son para concienciar sobre ello. Muy buen trabajo espero que sigas trabajando tan bien como hasta ahora, a seguir así.

Fuente: Pixabay

Y como no una vez más me ha tocado comentar a mis compañer@s, así que allá vamos:

Laura Blázquez Prieto

Natalia Cambero Paredes

Celia Galán García

Natalia Pallero Parra

Laura Reinoso Rubio

Y aquí finalizo este rol una semana más , espero que compañer@s estéis todos bien, un saludo:)

"Puedo aprender, puedo trabajar"

Hola compañer@s.

"PUEDO APRENDER, PUEDO TRABAJAR"

Hoy una semana más y espero que todos vosotros estéis pasando todo esto como mejor se puede.
Hoy 2 de Abril es el día del autismo y por ello mi publicación irá dedicada a este día.

Fuente: Pixabay

Este día se celebra para que las personas que tengan autismo obtengan una mejor calidad de vida, y sobre todo romper las barreras que esto conlleva.

Muchos de vosotros ya sabéis que es el autismo o el Trastorno del Espectro Autista (TEA) pero vamos a hablar sobre ello.

Es un trastorno que se manifiesta los primero tres años de vida y que dura a lo largo de toda la vida.

Algunos de los síntomas son: Deficiencias en la comunicación y la interacción social , y patrones repetitivos de comportamientos o actividades.

Como aparece en los tres primeros años de vida, el niño/a se encuentra en una escuela infantil por lo que las educadoras/es infantiles deben estar atentas si vemos que algún niño/a tiene algunos indicios como: Evitar el contacto con otros compañeros, no intenta jugar con sus compañeros y/o se separa de ellos y hace el mismo juego de forma repetida o simultánea, reacciona poco a la voz es decir podemos primero pensar en algún déficit auditivo, ausencia del juego simbólico...

Para ello el Equipo de Atención Temprana evaluará al niño, en el que lo verá en su entorno "familiar" como puede ser la escuela infantil y observará sus comportamientos para saber en qué nivel se encuentra y/o como podemos ayudarle. Para ello después se le dará unas pautas a los educadores/as infantiles o educadores sociales.

No existe ningún medicamento que pueda curar el TEA pero si que existen medicamentos que ayudan a las personas con los síntomas relacionados.

Si en nuestra aula tenemos un niño con TEA hay una serie de consejos a seguir, como por ejemplo evitar estímulos sonoros, hacer trabajos de mesa que sean repetitivos, el docente es el que debe adaptarse al alumno y no el alumno al docente.

Debemos evitar las comparaciones en los niños/as ya que cada uno es de su manera, de su forma de ser. Nadie tiene que ser como nadie porque no tiene porqué ser iguales.

¿Porqué se celebra este día?

Este día fué elegido por la Asamblea General de Naciones Unidas  para la concienciación de que estas personas no son diferentes si no que buscan el concienciar que son personas iguales que el resto que no por tener algún tipo de trastorno son diferentes, y para que éstos puedan llevar una buena vida como cualquier miembro de la sociedad. 

Tenemos muchos famosos que tienen TEA y que seguro que ni lo sabíamos como son: Albert Einstein, Newton, Mozart  y una lista muy larga de famosos.

Hay tecnologías para apoyar a la personas con TEA que lo que hacen es que éstos puedan acceder a los mismo derechos y a la sociedad de manera que acceden todos los seres humanos. Lo que se pretende es que a través de estas tecnologías se eliminen prejuicios, estigmas y barreras ya que gracias a estas pueden tener mejor igualdad e integración dentro de nuestra sociedad.

Este año la campaña de concienciación se ha titulado "Puedo trabajar, puedo aprender" que se pretende que las personas con TEA tengan los mismo derechos a ejercer un trabajo remunerado que las demás personas de la sociedad. Y para ello se pide un cambio de mentalidad de la sociedad ya que hay muchos prejuicios hacia estas personas y primero tenemos que cambiar eso.

Los educadores/as sociales por nuestra parte tenemos que ayudar, concienciar e integrar a las personas que padecen TEA ya que son igual que otras personas solo que hay que adaptar el material a sus necesidades pero eso se puede hacer en cualquier aula, trabajo etc. Solo tenemos que dar un paso más y saber que si yo puedo todo el mundo puede. Necesitamos eliminar todas esas barreras que le impiden a estas personas a no hacer una vida normal como la todo el mundo y ver que ello son capaces de todo y mucho más.

Fuente: Pixabay

Espero que os guste mi publicación dedicada a este día y que todo contribuyamos a una vida integradora y mejor.

Un saludo :)

El confinamiento

Hola chic@s.

Mi entrada semanal va a ir dedicada a todo lo que nos está ocurriendo en España, ya que tras el estado de alarma nos encontramos encerrados en nuestras casas sin poder salir por el COVID-19.
Bien, pues mi entrada va a ir entorno a todo lo que hacemos durante este período.

Primero os hablaré de los famosos aplausos que damos al salir al balcón cada día a las 20:00, todos o los que podemos salir a nuestros balcones a estas horas, estos aplausos van dedicados a sanitarios, a las autoridades, a todas esas personas que están expuestas directamente al virus y que siguen luchando por nosotros.

 También para las personas que nos encontramos en casa nos sirve para que salgamos un poco a que nos dé el aire al balcón , repito, no a la calle. Nos sirve para despejarnos y olvidarnos un poco de todo lo que nos rodea, nos sirve para socializarnos aunque tenga que ser con el vecino de la casa de al lado.

Os voy a mostrar un vídeo personal en mi barrio donde podéis observar como a las 20 horas se sale al balcón a aplaudir pero también nos divertimos. En él aparece mi madre bailando y enfrente con unos vecinos con linternas amenizando. Con la frase de "Arroyomolinos se queda en casa" quiero decir que este pueblo al igual que muchos otros se está responsabilizando y el número de casos no ha aumentado gracias a que no se sale de casa, a que todo se hace con la extrema seguridad.

Fuente: Elaboración propia

También tenemos que destacar que en los edificios donde vive mucha gente es malo salir todos sin protección ya que los pisos no se encuentra a la distancia establecida por sanidad que es necesaria para que no se siga propagando este virus.

No podemos olvidar las personas con niños que sufren algún trastorno o enfermedad mental, por ejemplo las personas que tienen niños con autismo necesitan al menos salir a la calle ya que eso les alivia, para ello las autoridades dejan que por casos extremos como lo que es necesario por una enfermedad que se haga.

¿Que es lo que más estamos utilizando durante el confinamiento? La música, el arte, plástica. Estas asignaturas antes no servían para nada o tenían menos valor que las demás. Y ahora en nuestras casas estas asignaturas son las que más utilizamos, lo que hacemos es escuchar música que nos ayuda a distraernos , nos ponemos a cantar y así nos divertimos; Ahora los dj´s salen a los balcones a tocar con sus mesas de mezclas para amenizarnos todo esto. Ahora que tenemos ratos libres, ratos para pensar mucho sacamos arte de nosotros que pensamos que ni lo teníamos por ejemplo empezamos a tocar la guitarra, esta y otras cosas que antes por falta de tiempo no le dábamos importancia. Empezamos a dibujar que es una manera de distraernos y que nos puede trasmitir paz y tranquilidad.

En estos momentos no podemos olvidar la gran importancia que tienen los educadores/as sociales, los psicólogos/as ya que hay muchas personas que sufren trastornos, o incluso personas maltratadas que están encerradas en un confinamiento con sus propios agresores y que para ello ya se han habilitado números o incluso tácticas por si necesitas salir de todo esto. Con esto quiero llegar a reflexionar, que se nos da poca valoración a los educadores sociales y en estos momentos difíciles vemos la importancia de tener la figura de un educador/a social.

Espero que todos llevéis este confinamiento como mejor se pueda y que todo vaya a mejor lo antes posible. Gracias por seguir leyendo!
Un saludo amig@s.

¡Crítica por aquí, crítica por allá!

EDUCACIÓN EN EXTREMADURA 

Hola compañer@s!

Esta semana me toca de nuevo desempeñar el rol de crítica, y aprovecho la situación de pandemia en la que nos encontramos para criticar un tema que nos compromete a nosotros los estudiantes universitarios.

Nos encontramos en confinamiento por el COVID-19, y el Gobierno ha tomado una serie de medidas educativas, que son retrasar la EBAU además de modificar el modelo y el contenido de esta prueba. Por otra parte se quitan las evaluaciones externas de Primaria y Secundaria, pero y ¿Que medidas se han tomado respecto a los universitarios? Ninguna.

Lo único que se ha nombrado es que el curso no puede dar por finalizado y por ellos los profesores mandan el doble de tareas, el doble de tiempo invertido en sus asignaturas cuando la carga horaria a la semana no es la mitad de horas que estamos trabajando en nuestras casa.
Pero creo que nadie ha pensado en situaciones individuales del alumnado, nadie se ha dado cuenta que no todas las personas tendrán acceso a Internet, no todas las personas tienen esa posibilidad.

¿Qué pasa con los exámenes de la Universidad? Son muchas preguntas sin respuesta, son cantidad de incertidumbres por parte de los estudiantes e imagino que también por parte del profesorado. Los alumnos estamos en un punto que dadas las fechas en las que nos encontramos no sabemos como se nos va a calificar este cuatrimestre. Estamos a casi principios de Abril y no sabemos cuándo tenemos nuestros exámenes, no sabemos cual es nuestro temario y ni mucho menos sabemos si nuestros exámenes serán online, presenciales o incluso si se nos calificará a través de los trabajos realizados antes de que pasara todo esto o incluso los trabajos que tenemos a diario.

Os voy a enseñar una imagen que circula por las redes sociales y que todos los universitarios la hemos compartido o al menos compartimos su opinión.

Fuente: Elaboración propia 

En conclusión, creo que a los universitarios se nos tiene dado un poco de lado, que nadie ha pensado en nosotros en como nos sentimos de agobiados, el no poder salir de nuestras casas y encontrarnos pegados a un teléfono o ordenador para ir haciendo trabajos y poder entregarlos en la fecha que nos ponen. Nadie piensa en cómo nos vamos a organizar de cara a nuestros exámenes porqué no sabemos que pasará con nosotros respecto a eso. Darnos cuenta que las clases online o incluso mandar tareas o las diapositivas no es lo mismo que un profesor/a te lo explique en clase poniendo ejemplos.

No digo en particular nada de  esto hacia nuestros profesores todo ello lo digo de forma general sin referirme a nadie en concreto.
El gobierno creo que debería mirar menos por él, su economía y más por el impacto que esto tiene sobre los estudiantes, que mire más por la educación y se ponga en nuestra piel.

También por mi parte quiero añadir que esto no es cosa tampoco de los profesores que estás medidas las están exigiendo el Gobierno pero pienso que los profesores también tienen que ver que no somos máquinas y que deberían ajustar las tareas no presenciales a su carga horaria semanal.

Espero que os guste, y os sigo leyendo compañer@s!

Memes mediáticos

Hola de nuevo compañer@s.

Esta semana tenemos un nuevo reto que se trata de hacer memes , os explico que tenemos que hacer. Las docentes nos han propuesto una serie de temas y tenemos que hacer memes para deconstruir estereotipos y prejuicios a través de ellos. Los memes se difunden por Internet y llega a todo el mundo, es una forma de crítica de forma "humorística".

He creado memes que contraríen los siguientes temas

• Sobre el sexismo

• Sobre el racismo

• Sobre la violencia

• Pasividad de la juventud actual

• Temática libre

Fuente de los memes: Son de elaboración propia

Espero que os guste compañer@s, un saludo!!